8月6日（火），文理科1～3年生の13人が

鹿児島大学病院 総合臨床研修センターを訪問しました。

到着後，センター長の佐藤教授から，

「1.目の前のことに精一杯取り組むこと，

2.目の前の1つ1つを積み上げること，

3.自分を信じ努力を重ねること」と

励ましの言葉をいただきました。

また副センター長の加治教授からは，

鹿児島県の医療の現状と課題についてご説明いただきました。

その後「施設見学」の他，▼｢救急蘇生｣

▼｢腹腔鏡シュミレーター｣

▼「内視鏡シュミレーター」を体験。

それぞれの実習体験を指導して下さった先生方も，

実際に現場で活躍されている先生方で，

本当に貴重な体験をたっぷりと時間を取って

挑戦させていただきました。

私たちが住む曽於地区は鹿児島県内で
10万人当たりの医師数が最も少ない地区です。

研修終了後，「次は 研修生としていらっしゃい」
と見送って下さった佐藤教授の温かい言葉に応えたい...
そんな気持ちで帰路についた充実した研修でした。

引率して下さった曽於市教育委員会の方々，
そして臨床研修センターの職員の皆様，
本当にありがとうございました。

７月30日に行われた中学生１日体験入学の中で,

４月から取り組んできた魅力発信プロジェクトの

活動の成果を披露しました。

【勉強教え隊】

体験学習の数学で,受験に繋がる問題を

中学生に教えたり,一緒に解いたりしました。

【ポスターマスキャラ隊】

文理科・普通科を体験する中学生に,

ポスターとマスキャラステッカーを渡しました。

【レクリエーション隊】

「クイズ　○○といえば？」を実施しました。

笑いもあり,楽しんでくれたようでした。

【動画映像隊】

文理科や文理選択についての説明,

卒業生からのビデオレターなどをまとめました。

【体験入学文理科隊】

文理科の１日,部活動との両立,

進学先等について説明しました。

どの隊も,一所懸命でした。

中学生に文理科の魅力が伝わっていたら

嬉しく思います。

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第10号）

７月２４日（水）・２５日（木）の２日間 福岡にて，

文理科１年生は大学訪問体験学習を行いました！

▼北九州市立大学到着後，学食を堪能しての一枚

朝７時前に曽於高校を出発し，バスにて北九州へ。

北九州市立大学では，外国語学部の雪丸 尚美准教授

による，模擬講義を受講させて頂きました。

▼PCを使った模擬講義を受講する生徒たち

高校の授業とは全く違う内容と，web上での課題の

やりとり等，大いに刺激になったようでした。

▼在学生による学生生活のプレゼンや，キャンパス見学

北九州市立大学を後にして博多に移動し，各自夕食をとり

次の訪問先である北九州予備校博多校へ向かいました。

▼北九州予備校　團野 慎一先生によるご講演

予備校の雰囲気に圧倒されながらも，これからの進路を

真剣に考えるきっかけになったようでした。

▼予備校生に混じって５０分間の自習に臨む生徒たち

２日目の２５日は，ホテルにて朝食を済ませて出発し，

九州大学に向かいました。

▼伊都キャンパス移転のさきがけ，ビッグオレンジにて

▼文理科恒例の九州大学銘板にて１枚

▼古墳の頂点と高さを合わせた石ヶ原古墳遺跡展示室

▼規模はもちろん構造や機能に圧倒された椎木講堂

▼天気に恵まれ，暑さが本格化した２日間

文理科１年生の感想（一部抜粋）

「大学で学ぶ意義を知ることができた」

「想像やイメージが変わり，訪問することの大切さを知った」

「抽象的だった大学のイメージを現実に捉えることができた」

「予備校生の勉強に対する執着心に感動した」

訪問先では持ち味の明るさと元気の良い挨拶を励行した

文理科１年生。クラスの絆も一層深まったようです。

生徒達はこの経験を今後の進路に活かすべく，努力していきます!!

最後になりましたが，

訪問先の北九州市立大学，北九州予備校 博多校，

そして九州大学の皆さま，本当にありがとうございました！

７月11日，文理科魅力発信プロジェクトの

最後の活動が行われました。

４月から取り組んできた活動も終わりだと思うと，

少し寂しいです。

今年度は以下の隊が立ち上がり，各隊が一所懸命に取り組んできました。

1.勉強教え隊

2.体験入学文理科隊

3.レクリエーション隊

4.ポスターマスキャラ隊

5.動画映像隊

6.HPブログ隊

7.市報隊

8.魅力まとめ隊

9.入選し隊

最後とはいいながらも，

これから活動の発表を控えている隊が

たくさんあります。

資料をまとめたり，打ち合わせをしたりと，

今日も充実した活動でした。

私たちHPブログ隊は，今後もブログを通して

文理科の魅力を発信していく所存です。

どうぞご覧ください！

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第９号）

総合的な探究の時間に，文理科１年生，普通科１年生が

陶芸制作に挑戦しました。

【皿グループ】

「大きさや形を自分で考えるのが楽しかったです。」

【湯呑みグループ】

「叩いて同じ厚さにのばしていくことが，難しかったです。」

「湯呑みの作り方が意外でした。」

【花瓶グループ】

「花瓶の飾りつけに時間をかけました。」

「それぞれの工夫があって，おもしろかったです。」

生徒たちは夢中になって制作し，普段できない体験を

楽しんでいたようです。

講師の先生方，ありがとうございました。

焼き上がった作品は，文化祭で展示します。

どうぞご覧ください。

（文理科魅力発信プロジェクト HPブログ隊 第８号）

文理科１年生は入学して初めて，２・３年生は進級して

初めての記述模試がありました。（写真は，最近の授業風景です。）

各教科，自分の今の記述力や実力を実感する模試でした。

しっかりと復習をし，今後の学習に役立てていきます。

そして，最終目標である「進路実現」に

つなげていこうと思います。

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第７号）

6月10日(月)，宮崎市で開催された進学説明会に，

文理科２･３年生と普通科３年生が参加しました。

来場者が多く，順番待ちもありました。

九州内外の多くの大学の先生方がいらっしゃって，

大学の特色や入試の形態など進学に対する質問に答えてくださいました。

今回の進学説明会は，私たちの進路を見つめ直す機会となりました。

今後も目標に向かって努力していきたいと思います。

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第６号）

今年度も新メンバー６期生を加え，

文理科の魅力を発信する

「文理科魅力発信プロジェクト」がスタートしました。

このプロジェクトは，

中学生に文理科の魅力や楽しさを伝えていくことを目的として，

昨年から始まりました。

プロジェクト内の活動内容は生徒が考え，

話し合いながら計画を立てています。

私たちはHPブログ隊として,

曽於高校文理科に関する情報を掲載していきます。

これからたくさんの情報を伝えていきたいと思っているので

よろしくお願いします！

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第５号）

広報・放送委員会による生徒ブログ「曽於高Smile」

いよいよ受験生となった文理科３年生の教室の様子

です。 窓側の壁には様々な大学のオープンキャンパ

スの情報などを掲示しています。

また、教室の後方には本棚があり１番上の段には入

試に関する本があり、２段目には大学訪問や修学旅

行などでのクラス写真と私たちが１年生の文化祭で

使用したそお星人の人形を飾っています。

これは先輩たちから引き継いだタコの人形です。

なぜタコなのかというと、“オクトパス”

(英語で合格はpass)という遊び心からきています。

文理科４期生の皆と一緒に学校生活を送れるのも

あとわずかになりました。 残された時間の中で思

い出をたくさん作り、みんなで一緒に受験に向け

て頑張っていきます。

★ブログ担当：文理科３年生

4/15（月）から今年度の朝課外が始まり

7:35の授業開始のチャイムとともに

朝から真剣な眼差しで授業に臨んでいました。

普通科１年生

文理科１年生

１年生も欠席者なく取り組んでいました。

朝課外は文理科と普通科が対象で

毎朝7:35から30分間実施されます。

今朝の文理科学科朝礼で，週末にセンター試験を控えた

３年生への激励会を行いました。

１年生代表の永田君は

「私たちは入学して努力している先輩方の姿を

　いつも見ていました。とても格好良かったです

　後は自分がやってきた努力を信じ

　精一杯の力を発揮してきて下さい。

　先輩方の努力に花が咲くことを願っています。」

とメッセージを読み上げました。

２年生代表の野崎君は

「先輩方は，部活動や学校行事も

一所懸命に取り組み，私たち１・２年生を模範となる

姿勢でリードして下さいました。

授業の間の休み時間も集中して勉強する姿から

受験に対する高い意識と緊張感が伝わってきました。

先輩方なら，必ず志望校の合格をつかみ取ることが

できると信じています。

本番まで，体調に気をつけながら過ごし

当日は全力を出し切って下さい。

文理科一同応援しています。」

とエールを送りました。

これに対し３年生代表の牧之瀬さんが

「今までの努力を100%発揮できるように

頑張ってきます。」

とお礼の言葉を述べました。

センターまで４日。

寒風に耐えてきた小さな蕾たちが

確実に近づきつつある春の足音を感じながら

それぞれの目標に向かって

一斉に花開こうとしています。

みなさん方にこれまで関わってきた仲間・家族・先生方

全員が応援しています。

『栄光は そこにある　頑張れ３年生！』

2019年 曽於高校スタートです。

新年早々にも関わらず，早朝から文理科３年生は

センター試験に向けて模擬試験を行いました。

明日も終日行われます。

センター試験まで15日になりました。

最後の追い込みを期待しています。

夏休みが始まって間もない7/26(木)～7/27(金)，

文理科１年生全員で大学訪問に行ってきました。

●１日目

１日目は「北九州市立大学」を訪問。到着後すぐに学食で

昼食。その後，外国語学部の模擬講義を受講しました。

「takeを使った句動詞を理解し，使えるようになろう」と

いう内容の授業で，大学で行われる講義の雰囲気を楽しみ

ながら体験しました。

模擬講義の後は，大学生による施設案内及び学生生活の

説明を受けました。高校とは全く違うキャンパスの様子や

学生生活を見聞きして，「大学生」のイメージをそれぞれ

が膨らませることができました。

夕食後は北九州予備校博多駅校を訪問。講演会では，

「目標を公言することの大切さ」や「どこの大学で勉強

したいのか」にこだわること，「合格力とは」などメモ

しきれない程多くの貴重なお話を伺いました。

●２日目

２日目は九州大学訪問です。大学到着後，２０分程度

キャンパスを自由散策。見上げる程の高さの講義棟や

広大な敷地を前に「すごい！」「広い！」「きれい！」

「こんな場所で勉強できるんだ…」様々な感想を胸に

記念撮影。

散策後，施設内でキャンパス紹介のDVDを視聴し，

椎木講堂へ移動。音響設備の素晴らしいコンサート

ホールや講義室，近代的な外観に圧倒されました。

１泊２日の進路学習「大学訪問」で，実際に大学に

足を運び，HPやパンフレットを見ているだけでは

考えることもなかった様々な心境の変化がありました。

２学期に行われる文理選択，そしてそれぞれの進路

選択へ向けて，一歩前進できた２日間となりました。

５月31日(木)と６月14日(木)

文理科の生徒がSOO Good FMに出演しました。

文理科に進学した理由や自分の進路目標

学習と部活動の両立の秘訣、中学生１日体験入学の告知など

たくさんの情報を話していました。

「大学進学をめざして、文理科に入学しました」

「楽しかったです！」

「中学生１日体験入学に来てください。」

〇ラジオ隊 隊長　２年生櫛下くんのコメント

「メインパーソナリティーの方がリードしてくださったので

緊張せずに話すことができました。文理科の魅力を発信

できて良かったです。楽しかったです。」

これからもラジオ出演は続きます。

次回は７月の木曜17時からON AIRです。

ぜひお聴きください！

(文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第４号)

6/9（土）に大隅中学校出身の曽於高校生が

母校に出向き、中学３年生に曽於高校での

学校生活や、学科の魅力などを伝えました。

各学科の代表者が５分程度プレゼンを行い

中学生も真剣に耳を傾けている様子でした。

曽於高校の魅力や各学科の特徴が少しでも

わかってくれると幸いです。

7/31に曽於高校１日体験入学を実施するので

興味を持った中学生はぜひ参加して下さい。

５月２２日（火）の学科朝礼で

「文理科魅力発信プロジェクト」の中間報告を行いました。

一部，活動状況を紹介します。

【プロジェクト内容】

①ビデオ隊　　　②文理科通信隊　　③曽於高ＪＵＭＰ隊

④文理科説明隊　⑤受験サポート隊　⑥ポスター隊

⑦ＨＰブログ隊　⑧ラジオ隊　　　　⑨体験入学隊

文理科説明隊は，中学校へ訪問した際に見てもらう

学校紹介のスライドを作成中のようです。

ポスター隊は，絵を美術部の生徒が中心となり描いています。

ラジオ隊は，生徒にラジオ出演の依頼をしていました。

どの隊もアイディアを出し合い，

一丸となって活動しています。

私たちＨＰブログ隊も，文理科の魅力を

日々紹介できるように頑張ります！

（文理科魅力発信プロジェクト　ＨＰブログ隊　第３号）

４月２５日（水）の３･４時間目に

文理科オリエンテーションを行いました。

３時間目は３年生が，４時間目は２年生が

より文理科の良いところを１年生に知って

もらうために様々な取り組みをしました。

【３時間目の紹介】

１自己紹介　　　　　２行事紹介　　

３文理科あるある　　４文理科お悩み相談

初めに，学校行事や文理科独自の行事について紹介しました。

３年生が行事の感想を言ったり,文化祭の映像を流したりして

より身近に学校行事を感じてもらうことができました。

文理科あるある（文理科でよくあること）もまとめて紹介しました。

文理科お悩み相談では,６人のパネラーが１年生の質問に

様々な観点から答えました。失敗談や２年間曽於高校で

過ごしてきた３年生だから言えることを

１年生にたくさん伝えることができました。

【４時間目の紹介】

次に２年生が１年生に答えてもらったアンケートについて

国・数・英を中心にそれぞれの教科の勉強のコツを

アドバイスしました。

入学したばかりで，先輩に質問するのは緊張している

ようでしたが，１年生はとても真剣に話を聞いてくれていました。

これを機に,文理科の「縦の繋がり」がより深くなるよう

今後も努力していきたいと思います。

（文理科魅力発信プロジェクトＨＰブログ隊 第２号）

４月１２日総合的な学習の時間に

がスタートしました。

このプロジェクトは、中学生に文理科の魅力や

楽しさを伝えていくことが目的です。

プロジェクト内の活動内容は生徒が考え

話し合いながら計画を立てていきました。

私たちはＨＰブログ隊として

プロジェクトの企画内容や日頃の文理科の様子を

曽於高校のブログに掲載していきます。

他にも

ビデオ隊やラジオ隊、文理科説明隊などもあります。

これからたくさんの情報を伝えていきたいと

思っているので、ぜひご覧ください！

（文理科魅力発信プロジェクト　ＨＰブログ隊　第１号）

笑顔輝き　“夢かなう”　曽於高校 実現のため，文理科においても様々な取り組みが行われてきましたが，今年度の締めくくりとして２つの大きな行事がありました。

まず，３月１９日，２０日の日程で，国立大隅青少年自然の家において，１・２年生合同の学習合宿が行われました。

学習の様子

食事風景。ご飯がとてもおいしかったとの事

１年生の黒﨑さんは，「国数英を中心に取り組んだ。集中力が切れたりと大変だったが，自分の学習の方法を見直す良い機会になった。」と話していました。

次に紹介するのは，本日午後文理科１，２年生と普通科で大学進学を考えている生徒を対象に行われた，進路体験発表会です。

後輩の進路に対する意識を高めるため，今春卒業したばかりの２期生６人が集まってくれました。

前半はパネルディスカッション形式で，卒業生自らの進路決定における成功や失敗談・学習のアドバイス等を発表してもらいました。

卒業生はそれぞれ自分に合った学習法を考え出していたようです。

在校生からは，苦手科目の学習法等の質問がありました。

また，後半は集団討論の学習体験でした。テーマは，「曽於市」の地域活性化について」です。

短い時間でしたが，卒業生・在校生が活発に意見交換を行っていました。

入試で集団討論が課されている大学もあるため，大いに刺激になったようです。

最後はフリートークで個々に質問したり，卒業生が持参した資料を見たりしました。

卒業生にとっても，上級学校進学に向けて自覚と決意が深まったようです。

このように曽於高校では様々な行事を通して，生徒の縦のつながりや横のつながりを深め，進路実現につなげる機会をつくっています。

先日行われた上級学校訪問や，進学ガイダンスについてお伝えします。

６月８日（木），普通科２年生全員で訪問した宮崎公立大学では，

現役大学生から講義の様子やアルバイト，サークル活動などの

学生生活について話をお聞きしました。

さらに中国語コースと韓国語コースに分かれて，

楽しく外国語に触れることができました。

▲普通科２年生（宮崎公立大学にて）

進学ガイダンスでは様々な上級学校の担当者から直接説明を受けることができ，どの生徒も積極的にブースを訪れていました。

▲進学ガイダンスで熱心に説明を聞く生徒

６月１５日（木）には文理科２・３年生を中心とした国公立大学志望の生徒が，鹿児島市内で開催された進学説明会に参加しました。

国公立大，私立大など合わせて約80のブースがあり，

生徒は各大学の担当者に積極的に質問し，

大学の魅力や入試情報など真剣な表情で聞き入っていました。

全体の参加者は700人を超えており，県内のライバルを目の当たりにして刺激も受けたようです。

「自分の疑問点を聞くことができた」

「合格するためにもっと頑張らなければならない」

など前向きな声もあり，今後の進路実現に向けてのモチベーションアップに繋がる機会となりました。

▲熱気あふれる会場の様子

▲進学ガイダンスで熱心に説明を聞く生徒

曽於高校では，学校として生徒それぞれの進路実現に向けて

様々な情報収集の場を設けています。

４月２５日（火），１年生を対象とした

学科別オリエンテーションが行われました。

今日は文理科を紹介します。

文理科ではこの日に向けて

２・３年生はスライドを作成したり，

企画内容の準備を重ねてきました。

３部構成で行われ，

学科独自の行事や卒業生の進路実績の説明の他，

教科別オリエンテーションや，

１年生から出された悩みや質問に，

先輩パネラーがアドバイスを提案するという企画もありました。

今回のオリエンテーションを通して，

学科として縦の絆が深まり，

１日も早く１年生が高校生活に慣れてくれることを願っています。

今後他の学科の様子も紹介していきます。

　今朝７時半頃，曽於高校の上空は雲ひとつない晴天ということもあり，とても寒い朝でした。

　また，遠方通学者を考慮して１２月から行っていなかった文理科・普通科１・２年生の朝課外が本日から再開となりました。

　原付二輪車で登校する生徒は路面凍結もですが，この時期特有の北西風にも十分に特に気をつけてきてほしいと思います。

　また，曽於高校でインフルエンザが流行ってきています。寒い日が続きますが，手洗い・うがい・換気を行い，体調管理にも十分気をつけてほしいと思います。

　１月１５・１６日，鹿屋体育大学でセンター試験を文理科１５名，普通科・商業科数名の生徒が受験しました。

　両日とも非常に寒い日でしたが，大きく体調を崩した生徒もいず，全員が希望していた全科目を受験することができました。本日の午前中にセンター試験の自己採点を学校で行います。

　前期試験が２月末ごろに行われます。最後の最後まで気を引き締めて頑張ってほしいと思います。

毎週木曜日は，生徒会が担当いたします。

●センター試験直前●

　１月１２日（木），センター試験を受験する３年生を対象にセンター試験直前指導がありました。

　曽於高校初の受験生として最後まで諦めず頑張ってほしいです。

　１２月２６日から文理科全学年，普通科１・２年，商業科１年（地域コース）において冬季課外が始まりました。

　文理科３年生以外は３日間と短いですが，学校でしっかり学んでほしいと思います。また，３年生はセンター試験に向けて最後の追い込みの時期ですが，体に気をつけて学習をしていってほしいと思います。

　１２月１５日（木）,１年すべての学科を対象に自分の将来の生き方について深く考えるとともに，２年時からのコース選択の一助となることを目的とした校外学習を行いました。

　文理科・普通科は上級学校を訪問してきました。

　　　　　　文理科の宮崎大学での様子

　畜産食農科・機械電子科・商業科はそれぞれの科に応じた上級学校・企業訪問を行いました。

　　　商業科の鹿児島キャリアデザイン専門学校

　　南九州ファミリーマート吉田総合物流センターの様子

　１年生は１２月１５日まで２年時のコース選択の仮調査を行ったばかりです。今回の経験を生かし，後悔のないコース選択を行ってほしいと思います。

　１１月８日（火），文理科１年を対象に，文理選択を決定させる材料，現在の学習に対する姿勢を見直すことを目的とした進路説明会を行いました。株式会社ベネッセコーポレイション九州担当の辻さんに来校いただき，文理選択するときの注意事項，全国の高校生の状況，進路推移などお話頂きました。

　文理科の生徒たちは１２月に文理選択の仮調査を行います。自分たちの進路についてしっかりと考え，文理選択を行ってほしいと思います。

　８月１８，１９日に１文理科１５名，普通科４名で大学訪問体験学習に行ってきました。

　これは実際に大学を訪問することで生徒の学習意欲を喚起し，進路選択への一助となることを目的とした体験学習になります。

　１日目は九州大学を訪問しました。学食で昼食を取った後，大学内散策，大学の概要説明，水素ステーション見学，図書館見学を行いました。生徒たちは初めて見る大学の施設や研究内容に戸惑いながらも，興味を駆り立てられている感じで説明に聞き入っていました。

　夕方からは北九州予備校を訪問しました。予備校講師から大学合格した浪人生の学習状況や予備校生の取り組みなどについて話をしていただきました。その中で浪人生の学習量の多さに危機感を抱いたようで「自宅での学習を根本的に見直す必要がある」という声などが聞かれました。

　2日目は佐賀大学を訪問しました。大学の概要説明，美術館の見学，大学散策などを行いました。九州大学と違った雰囲気を感じながらも，各大学について調べることの意義を感じた様子でした。

　今回の研修で案内説明・講話していただいた方々，本当にありがとうございました。

　3月22日(火)放課後から24日(木)にかけて，鹿屋市の国立大隅青少年自然の家にて文理科１年生が２泊３日の学習合宿を行いました。
　規則正しい集団生活と学習時間の確保をとおして自学自習の精神を鍛えるとともに，２学年進級に向けて学級全体の学習意欲の向上を図ることが目的でした。
　合宿中，静かな自然の中で集中して，一年次の学習内容を振り返ることができたようです。また，２日目には外部講師の方をお招きして，進路講話もしていただきました。

　1月21日(木)，「総合的な学習の時間」を利用して，文理科２年生を対象に「鹿児島大学の学生と語る会」を実施しました。センター試験まで１年をきったこの時期に，現役大学生の話を聞くことで，生徒の学習意欲を喚起することが目的です。
　大学生たちは，「高校時代の経験談」「大学に現役合格できた理由」から，「大学での研究内容」「大学生活の楽しさ」などを具体的に話してくれました。文理科の生徒たちは真剣に聞き入り，受験生としての心構えを新たにしたようでした。
　３人の大学生の皆さん，ありがとうございました。