文理科

  • 2023年01月13日(金)

    大学入学共通テスト 事前指導

     1月12日(木),大学入学共通テストの事前指導を

    行いました。

     

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    「受験のしおり」をもとに,受験の流れや注意事項の説

    明が行われました。また,受験生に向けて,先生方から

    の激励の言葉や文理科1・2年生からメッセージが送ら

    れました。

     

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    文理科3年生は,授業はもちろん,放課後も毎日「黙学」

    に一生懸命取り組んでいました。これまでの取り組みを

    十分に発揮できることを願っています!

  • 2022年12月06日(火)

    「税に関する高校生の作文」表彰

    本日,昼休みに国税庁主催「税に関する高校生の作文」

    の表彰者が校長室で表彰されました。

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    受賞した生徒は

     文理科1年 大休寺 涼那 さん

     (国税庁長官表彰)

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     文理科1年 寄下 基成 さん

     (大隅税務署長賞)

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    大休寺さんは全国1,424校148,050編の作文

    から12編しか選ばれない「国税庁長官賞」を受賞しま

    した。大休寺さんが書いた作文の題名は

    「将来世代を花丸に」

    国税庁長官賞を受賞した12編の中でも特に興味をそそ

    る題名でした。

    税の知識や日本の経済状況を把握していないと決して書

    くことができない難しい作文。受賞した二人に限らず,

    作文を書いた生徒たち全員が素晴らしいです!

    受賞した二人はおめでとうございます!

    これからも沢山の活躍に期待しています!!

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  • 2022年10月14日(金)

    出前授業に行ってきました!

    10月12日(水)・13日(木)の二日間に松山中・

    大隅中・末吉中・財部中の4つの中学校に出前授業に行

    ってきました。文理科・普通科,畜産食農科,機械電子

    科,商業科の4学科の授業を実施してきました。

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    ↑文理科・普通科(国語科)

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    ↑畜産食農科

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    ↑機械電子科

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    ↑商業科(商業科2年の生徒がサポートしました)

    お忙しい中,貴重な時間を作ってくださった各中学校の

    先生方ありがとうございました。また,積極的に授業に

    参加くれた中学生のみなさんありがとうございました。

  • 2022年09月22日(木)

    文理科・普通科 総合探究講演会⑧

     9月15日(木)6限目に,8回目の総合探究講演会

    を実施しました。

    今回のテーマは,「地域を支える卒業生」

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    1期生より,宮﨑嵩也さん,末川貴渚さん,2期生より,

    杉本蓮太さん,中吉蓮太朗さんを講師としてお招きしま

    した。全員が進学のために一度は曽於市を離れながら,

    就職先として地元を選び帰ってきてくれた4人です。

    自己紹介では宮﨑さんは福島県への第一回修学旅行,末

    川さんは全力を傾けた応援団での思い出のエピソードを,

    杉本さんと中吉さんは,学級で仲間と共に過ごした時間

    が一番の思い出だと語ってくれました。

    その後の仕事に関する話題では,丁寧に言葉を選びなが

    ら,そして在校生にメッセージを込めながら答えてくれ

    ました。そして,全員が「なぜ曽於市を就職先として選

    んだのか」についても思いを語ってくれました。

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    「地域に貢献できる人材育成」を目指して開校した曽於

    高校。そこに込められた多くの人々の願いがしっかりと

    花開きつつあることを実感できる一日となりました。そ

    して,日本各地で頑張っている卒業生の皆さん,あなた

    の曽於高校はいつもあなたを応援しています!来年の10

    周年記念式典で会いましょう!

  • 2022年09月09日(金)

    文理科・普通科 総合探究講演会⑦

     9月8日(木)6限目に2学期の最初の総合探究講演会

    が実施されました。講師は曽於市長で「自分の夢,目標

    に向かって楽しく生きる事!」との演題でお話しいただ

    きました。

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    講演の前半では,生徒たちと同じ10代の時にどのような

    高校時代を過ごし,どのような目標を持って上京したの

    が語られました。

     中盤では,曽於市に帰郷後,地域振興や活性化を願い

    ながら,56歳で訪れたという人生の大きな転機について

    も触れ,市議として,そして市長としてどのように曽於

    市に関わってきたのかを知ることができました。

     45分という短い時間ではありましたが,財部高校跡地

    で展開されている南九州獣医学拠点事業の現在の様子や

    今後のビジョンについてもお話しいただき,今回の講演

    会で初めてその事業を知ったと語る生徒もいました。

     最後に「一度しかない人生,高校生活は楽しく仲間を

    作ろう!」という最終的なメッセージを受け止めた生徒

    の中には,「市長さんを身近に感じられた」「自分の夢

    や目標に向けて頑張っていこうと思った」等の声があり

    ました。

     お忙しい中,曽於高校生のために本当にありがとうご

    ざいました。

  • 2022年08月02日(火)

    文理科1・2年生 県外大学訪問~2日目~

     文理科1・2年生,県外大学訪問2日目の様子をお伝

    えします!

     

    朝食はホテルでのバイキングでした。朝からボリューム

    満点の食事。このあとの河合塾の授業に備えます。

     

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    河合塾では,英語の授業を受けました。

     

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    出された課題は基礎レベルとのこと。しかし,なかなか

    苦戦する生徒たち。たとえ単語力があっても,「文構造

    を理解できていなければ意味がない」という厳しい現実

    を突きつけられ,基礎の徹底がいかに重要かを痛感した

    ようです。

     

    勉強だけではなく,学校生活や日常における心構えにつ

    いてもご指導いただき,生徒たちの意識も高まった様子

    でした。

     

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    1泊2日の研修で,これまでにはできなかった体験を数多

    くすることができました。今回の貴重な体験を,ぜひ今

    後の学習や進路選択に活かして欲しいと思います!

  • 2022年08月02日(火)

    文理科1・2年生 県外大学訪問~1日目~

     7月25日~26日,文理科1・2年生の県外大学訪

    問がありました。1日目は,九州工業大学(飯塚キャン

    パス)を訪問しました。

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    早朝の集合,5時間のバス移動と,疲れを見せていた生

    徒たちでしたが,大学に到着し,学食を訪れたら一気に

    眠気も飛んだようです。数多くあるメニューやその組み

    合わせに悩みつつ,おいしい学食をいただいて満足した

    ようです。

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    午後のスタートは現役大学院生のお話,大学生活や受験

    に関して,実体験を交えて分かりやすくお話をしてくだ

    さいました。

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    体験授業の内容はプログラミング。英語表記の指示通り

    にゲームのプログラムを組んでいくものでした。

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    はじめは授業のスピードの速さに戸惑いを見せていた生

    徒たちですが,次第に慣れた様子で,後半には自分でキ

    ャラクターを作ったり,特殊効果を追加したりと,自由

    にプログラムを組んでいました。

    授業後は,3つのグループに分かれて施設見学をしまし

    た。

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    飯塚キャンパス名物の空中廊下を通ったり・・・

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    建物の外を歩いて別の棟に行ったり。案内はすべて,現

    役大学生たちがしてくださいました。移動中も気さくに

    話しかけてくださり,生徒たちもリラックスして見学す

    ることができました。

    施設見学 〈図書館〉

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    施設見学 〈実習棟〉

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    1日目の夜はホテル各部屋での黙学もありましたが,大

    学訪問を経て高い意欲で臨めたようです。

  • 2022年07月07日(木)

    文理科・普通科 総合探究講演会⑥

     7月7日(木)6限目に,今学期最後の総合探究講演

    会が行われました。「地域の地理・歴史・自然を再発見」

    というテーマのもと,NPO法人まちづくり地域フォー

    ラム・かごしま探検の会代表理事の東川隆太郎さんをお

    招きしました。

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    講演会の趣旨として,社会人になった時,曽於市出身で

    あることを誇りに思える…そんな自信の拠り所となる地

    域の魅力を「地域の地理・歴史・自然」という観点から

    お話し頂きたいと東川さんにはお伝えしました。

     わずか50分という短い時間ではありましたが,曽於市

    を,地質学的,そして歴史的なアプローチでわかりやす

    くお話頂きました。私たちが「日常」として目にする地

    域の風景が数千年前,数百年前にはどのような風景だっ

    たのか,どのような人々がこの曽於の地で生き抜いてき

    たのか…東川さんの話術に引き込まれながら,その一端

    を少しだけ覗くことができた気がします。

     今月末から始まる夏季休業。本日の講演会の内容を個

    人で更に深掘りしたり,地域の夏祭りを新たな視点で眺

    めてみたり…高校生だからこそできる「地域の地理・歴

    史・自然」へのアプローチを期待したいと思います。東

    川さん,暑いなか本当にありがとうございました。

  • 2022年06月28日(火)

    文理科・普通科 総合探究講演会⑤

     6月23日(木),5回目の総合探究講演会が実施さ

    れました。本日の講演会は「曽於市で考える共生社会」

    というテーマのもと,曽於市在住のロバートさんをお招

    きしました。

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    「近い将来想定される地震や災害に遭遇した時,支援を

    必要とする外国人を支援するために生徒達はどうすれば

    良いと考えますか?」という問いに対し,ロバートさん

    は東日本大震災のボランティアとして初来日した経験を

    踏まえ,“Just open your heart and help!”というメッセ

    ージを伝え,自分も震災当時は日本語を話せなかったが,

    ただ支援したい一心で来日したと語ってくれました。

    また「20代の時に是非体験しておいた方が良いと思う

    ことは?」という問いには,“Chase your dream”とい

    うキーワードを繰り返しながら,「人生は自分が想定

    する以上に多くの可能性に満ちている。リスクを恐れ

    ず,情熱を持って夢を追いかけて欲しい」と話されま

    した。言葉や文化は違っても,様々な経験を重ねた人

    生の「先輩」の1つ1つのメッセージはしっかりと10

    代の生徒たちに伝わりました。ロバートさん,本当に

    ありがとうございました。

  • 2022年06月16日(木)

    文理科・普通科 総合探求講演会④

     6月16日(木)6限目に,第3回探究活動講演会が

    実施されました。本日は,「他校の探究活動から学ぶ」

    というテーマのもと,国分高校の生徒をお招きし,普通

    科・理数科の3つの班の発表をききました。

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    メモを取りながら真剣に聞いています。

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    各班の発表後にはたくさんの質問もあり,充実した時間

    となりました。

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    また,内容だけでなく,発表の仕方やパワーポイントの

    作り方も学ぶことができました。今後の活動に生かして

    いきましょう!

  • 2022年06月15日(水)

    総合探究講演会③

     6月9日の6限目に,文理科・普通科を対象とした3

    回目の総合探究講演会が実施されました。

    「創立10周年へ向けて」というテーマのもと,初代校

    長である長 佳文先生をお招きした講演会でした。

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    校名・校章・校是・制服・スクールカラー・・・それぞ

    れに込めた思いや願い,校歌の歌詞やメロディ決定に

    至るまでのエピソード等を知ることができました。

    「1回しかない人生をどう生きるのか,悔いのない生き

    方をして欲しい」「夢を具体的に語れるようになって欲

    しい」,そして「就職・進学でたとえ地域外に出たとし

    ても,超一流になって将来的には曽於市に戻ってきて欲

    しい」という多くのメッセージを残され,会の最後には

    全員で校歌に耳を傾けました。来年度に迫った創立10周

    年を支える在校生に対する激励と大きな期待を感じられ

    た50分でした。長先生,ありがとうございました。

  • 2022年06月07日(火)

    総合探求講演会

     6月2日(火)6限目に,総合探究講演会が実施され,

    文理科・普通科の1・2年生が参加しました。

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    先週のテーマ「総合探究とは?」という導入講座を受け,

    今週は現2・3年生の「観光班」が昨年取り組んだ

    「そお星人を有名に!絵本の続きから曽於市PR」に講

    評を頂くかたちで会が進行しました。講師の先生からは,

    観光班が実際に曽於市観光協会へ足を運びインタビュー

    を実施した点を褒めていただき,探究活動におけるフィ

    ールドワークの大切さを確認できました。

     来週以降も続く様々な講演会が社会に出る前に改めて

    自分や地域を見つめる機会となることを期待しています。

  • 2022年02月07日(月)

    曽於探の発表に向けて

    文理科,普通科で行っている総合的な探求の時間

    「曽於探」

    発表に向けてレポートやプレゼン資料の作成が大

    詰めを迎えています。

    本日も放課後遅くまで残って,頑張っていました!

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  • 2022年01月26日(水)

    LHR研究授業

    1/25(火)文理科1年生ロングホームルームの研究授業

    が行われました。授業者は数学科の今村教諭です。

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    大谷翔平投手も活用していた「目標達成シート」を生徒

    が各自で作成しグループで話し合って互いに高め合って

    いました。

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    意見交換の際は,Googleスライドを活用してリアルタイ

    ムで情報共有。

     

    また,感染症対策のため自宅で学習している生徒もリモ

    ート接続して授業に参加していました。

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  • 2021年12月30日(木)

    真冬の黙学に美味しいサプライズ

    昨日に引き続き,文理科3年の自習会の話題です。

    今日は養護の實方先生が差し入れに来てくださいました。

    なんと年越しそばです!!!!

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    生徒もビックリでしたが,大変盛り上がりました!

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    温かい美味しいおそばに先生の心遣いがこもっていて,

    受験勉強疲れの骨身に染み渡りました。

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    全員おかわりのためこの行列☝

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    お腹も心も満たされて,より一層気合が入りました!

    實方先生,本当にありがとうございました!!!

     

  • 2021年12月29日(水)

    文理科3年生 年末年始返上で最後の追い込み!

    学校は今日から完全閉庁日ですが,,,

    文理科3年生の有志が多目的室に集まり,

    12/29~31,1/2~3の5日間

    来る大学入学共通テストに向けて最後の追い込みの自習会

    通称 “真冬の黙学” を行っています。

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    これまでご指導頂いた先生方や,

    協力してくれているご家族への感謝を胸に,

    そして自分自身の夢の実現のため,

    最後の最後まで絶対に諦めずに頑張り抜きます!!

     

     

  • 2021年10月01日(金)

    「曽於学」の様子です。

    文理科・普通科の毎週木曜日6限は,「曽於学」の

    時間です。

    各テーマ,中間発表に向けて頑張っています。

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    アンケート集計中。

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    こちらも集計作業。

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    調べ物は,図書室を利用したり,

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    パソコン室を利用したりしています。

    中間考査も近づいてきました。

    高校生らしい,慌ただしくも充実した日々ですね!

  • 2021年06月11日(金)

    文理・普通「総探」講演会

    6/10(木),5・6限は「総合的探究の時間」の講演会が

    ありました。文理科・普通科合同での実施でした。

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    6種の講演会が開かれました。

    生徒たちはそれぞれ3つの講演を聞くことができました。

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    講演会を聞いて,来週からの探究活動のイメージが

    具体的になったようです。

    これからどんな探究活動をしてくれるのか,

    楽しみです。

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    協力してくださった曽於市の皆様,

    本当にありがとうございました。

     

  • 2021年06月07日(月)

    曽於高Smile #23 ~文理科1年生の様子~

    広報・放送委員会による生徒ブログ「曽於高Smaile」

     

    文理科1年生の授業の様子を紹介します。

    まずは数学の授業です。

     

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    難しい問題は近くの友人と考えを巡らせたり、先生に質

    問したりして学力向上をはかっています。

     

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    授業後は、先生に質問する生徒の姿、わからなかった問

    題を友人から教えてもらっている生徒の姿がみられます。

     

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    最後は情報社会の授業の様子です。ビジネス文書実務検

    定全員合格に向け、練習に励んでいます!

  • 2021年06月04日(金)

    文理科・普通科合同「曽於学」

    昨日(6/3木)の6限目に行われた,総合的探究の

    時間(曽於学)の様子です。

    文理科と普通科の1・2年生は,これから1年間,

    曽於市に関係するテーマで課題解決のための研究

    を進めていきます。

    来週はテーマ別の講演会があり,昨日はそのため

    の事前説明会でした。

    「曽於学」の様子

     

  • 2021年03月17日(水)

    進路学習会

    文理科1・2年生で合同LHRが実施されました。

    進路指導部の先生による共通テスト総括が行われ,

    「必要な情報を自ら調べる姿勢」を身に付けて欲しい

    というメッセージが伝えられました。

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    また3年生の国数英の教科担当者から

    「基礎・基本の徹底を先送りにしない」

    「反復あるのみ」「我流で勉強しない」

    「模試の解き直しで力をつける」など,

    ポイントを絞った助言をいただきました。

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    学習会の最後では,卒業生を送り出したばかりの

    佐々木先生から,在学中の活動実績の大切さや,

    部活動との両立,模試判定の受け止め方など,

    明日からでも始められる「自らを変える」

    ヒントを数多く教えていただきました。

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    来週は卒業したばかりの3年生が1・2年生の

    質問に直接答える「受検体験報告会」が

    予定されています。新たな春がすぐそこに。

    新学期に向けて準備をはじめましょう!

     

  • 2021年02月19日(金)

    芸術Ⅰ 研究授業

    2/12(金)文理科・普通科1年生「芸術Ⅰ」の研究授業

    が行われました。授業者は川畑教諭です。

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    キャラクターのデザイン「アバターを生み出そう」とい

    う授業でした。

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    自分の顔を鏡で見ながら、スケッチしていました。

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    生徒たちは終始、真剣に取り組んでいました。

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  • 2021年01月28日(木)

    英検2級 多数合格!

    今年度の実用英語検定2級の合格者の皆さんです!

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    文理科2年 重住さん

    文理科3年 末廣さん、坂元さん、豊田さん、大森さん

    普通科3年 原さん

     

    コロナ禍でも、学校のみならず自宅でも一生懸命学習に

    励んできたそうです。おめでとうございます!!

     

  • 2021年01月12日(火)

    文理科3年生ラストスパート!

    放課後、文理科3年生の教室にお邪魔しました。

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    「錬の時間」の最中で、各自熱心に取り組んでいました。

    (教室にいない生徒は、別室で教科担当者の指導)

    今週末に行われる大学入学共通テストに向けて、いよい

    よラストスパートです!!

     

  • 2021年01月04日(月)

    謹賀新年

    新年、明けましておめでとうございます。

    本年も曽於高校をよろしくお願いします。

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    本日は、文理科3年生の模擬試験を行いました。

    1/16・17に実施される「大学入学共通テスト」まで12日

    となりました。いよいよラストスパートです!

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  • 2020年10月21日(水)

    総合探究学習

    文理・普通科の1・2年生が取り組んでいる

    総合探究学習の第7時間目です。先週から始

    まった「調査・実験・考察」が主な活動でした。

    第7時(観光3)

     

     

    テーマ分野「観光」「災害」「産業」「文化」

    「環境」「健康」「自然」に基づき,現在では

    複数の研究テーマグループが誕生しています。

    今週は,司書の桑畑先生にもご協力いただき,

    事前に市の図書館から必要な文献を数冊事前に

    取り寄せ,計画的に活動するグループもありました。

     第7時(生物2)

     

     

    進捗状況は,それぞれのグループで異なりますが,

    残された時間をイメージしながら一歩ずつ前進

    しているようです。16日には文化祭も控え,

    やるべきことも山積みでした

    先行事例や研究内容も参考に,チームのメンバー

    と話し合いを重ねながら学習を進めていきましょう。

    第7時(観光)

     

  • 2020年09月28日(月)

    総合探究学習

    文理・普通科の1・2年生が取り組んでいる

    総合探究学習の第4時間目です。

    今週は「1 リサーチクエスチョンの決定」が

    主な活動でした。

    1

    「観光」「災害」「産業」「文化」「環境」

    「健康」「自然」のテーマ分野に分かれた後,

    更にそのテーマの中でそれぞれの研究テーマを

    設定します。

    植物採集に出かける研究グループ,パソコン室で

    調べ学習を進めるグループ,教室で話し合いを

    重ねるグループと,それぞれが順調にスタートを

    切りました。

    ただ,やはり初めての取り組みなので,

    なかなかリサーチクエスチョンの設定まで

    たどり着けません。

    宿題を持ち帰るグループもあったようです。

    2

    しかしながら,このリサーチクエスチョンと

    仮説の設定が上手くいくと,後々の研究も

    スムーズにすすむようです。

    楽しみながら1歩ずつ様々な体験を

    積み重ねて欲しいと思います。

    3

  • 2020年09月25日(金)

    学科別朝礼(文理科)

    本年度はじめての学科別朝礼がありました。

    例年ならば,1学期にも実施されていましたが,

    今年はコロナウイルス感染症予防の観点から,

    中止されていました。

     

    校内では感染を予防しながら日常生活を送る

    「ウィズコロナ」の取り組みで,

    常にマスク着用ですが,学科別朝礼も全員が

    マスクを着用し実施されました。

     

    各学年代表によるスピーチでは,

    1学期の振り返りと2学期へ向けた

    抱負が述べられました。

     

     01

    その後,司書の桑畑先生から講話を頂きました。

    桑畑先生が人生の節目で読み返す1冊の絵本

    「木を植えた男」と,

    仕事に悩んだ時期に背中を押してくれた1冊の本

    「督促OL 修行日記」を紹介して頂きました。

    02

     

    同じ本でも,読み返してみると新たに気づくことや

    考えてみたくなることがあるとも言われていました。

     

     03

    季節は「秋」。読書の秋です。図書館や書店で

    新たな1冊を手に取るだけでなく,昔読んだ1冊を

    もう一度読み返してみるのもお勧めのようです。

    授業前の10分間,いつもの朝読書を楽しみましょう。

  • 2020年07月21日(火)

    曽於市講演会

    7月16()の午後,総合探究講演会が実施されました。

    本年度は「曽於市(地域)の課題を解決する」

    というテーマのもと,文理科普通科の1・2年生が

    探究活動を展開します。

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    当日は,観光・文化・産業など10のテーマについて,

    それぞれのテーマに詳しい10人の講師の先生方が

    15分×3回のワークショップを実施して下さいました。

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    講演会を聞いた生徒からは「私は曽於市に住んでいますが,

    曽於市の魅力やオススメを知らなかったのでもっと曽於市

    について調べ,自分でもPRできたらいいなと思います」

    「曽於市だからこそできる体験で曽於市の魅力が広がっ

    いくようなプランを考えたいと思うようになった」

    などの感想も聞こえてきました。

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    これから生徒たちは夏休みに他の自治体の事例研究

    を行い,2学期から本格的に探究活動を始めます。

    大好きな曽於市のために,そして将来の自分たちの

    ために楽しみながら探究活動を続けて欲しいと思います。

     

    講師として来校いただいた講師の先生方,

    本当にありがとうございました。先生方が講演会で

    蒔かれた種がどのように1月末に開花するのか

    楽しみにお待ちください。

     

  • 2020年07月16日(木)

    曽於高Smile #19 ~七夕~

    広報・放送委員会による生徒ブログ「曽於高Smaile」

    七月七日は何の日でしょうか。答えは七夕です。私

    たち文理科二年生は七夕の日にロングホームルーム

    があったので七夕飾りと短冊に願い事を書きました。

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    ほとんどの生徒がコロナウイルスに関する願い事を

    書いていました。ほかの願い事には○○に会いたい、

    お金がほしいなどの個人の欲が書かれた願い事もあ

    りました。

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    本当は英語の時間にも七夕に関することをする予定

    でしたが大雨による臨時休校によりできず、英語で

    願い事を書くだけとなってしまいました。

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    今年は大雨でしたが、来年は織姫と彦星が会えるよ

    うな天気になってほしいです。そろそろ梅雨が明け、

    暑くなっていきます。マスクをしているので熱中症

    になりやすいと思われます。水分、塩分補給をして

    この夏を乗り切りましょう。

     

    ブログ担当:文理科2年生