本日2限目に文理科3年生を対象に研究授業が行わ

れました。科目は『世界史B』、担当教諭は地歴

公民科の伊東先生です。

選択者6名という少人数の良さを最大限に活かし、

全員が積極的に授業に参加していました。

コロナウイルス感染症拡大防止のため、曽於高校の

保健委員が動画を作成しました！今回は、文理科２

年生とコラボしています！

分散登校から平常登校になるにあたり、校内での過

ごし方について３つのパターンに分け、解説した動

画になります。換気の大切さ、生徒同士の距離につ

いてなど、日常生活の例も含め紹介してあります。

その他の保健委員会が作成した動画は、こちらから

ご覧いただけます！

▼動画ページ

http://www.edu.pref.kagoshima.jp/sh/soo/docs/2020051800013/

▼保健委員会のページ

http://www.edu.pref.kagoshima.jp/sh/soo/docs/2018090700104/

３月に卒業生を送り出したばかりの矢﨑先生から，

休校措置で中止になった受験報告会に代わり

「進路体験発表～先輩からのメッセージ～」

という内容で講話をいただきました。

初心者のソフトボール部員が「自ら考えプレーする選手」

にどのように成長して行くのかというたとえ話を使いながら

，演習や模試の復習，弱点強化等，これからの受験勉強への

向き合い方を示して下さいました。

最後に，受験を通して「自ら考える力」を磨いて

欲しいというメッセージも頂き，受験生になる

心構えを改めて見つめ直すことができました。

課題考査が終わり，文理科では

木曜日から本格的な授業が開始しました。

2年生から文系，理系の各コースに分かれます。

▲文系の数学の授業

▲理系の数学の授業

時間割も社会や理科，芸術などで

時間数に差が出ます。

週に4日間7限授業のある文理科では，

各自の夢に向かって，

今年度も学業を積み重ねていきます！

2/14（金）に行われた文理科1年生の「総合英語」

の授業です。授業担当は英語科の梶谷教諭です。

“あなたのお気に入りを紹介しよう”というテーマ

で、Show & Tell（英語による発表とやりとり）を

行なっていました。

初めは緊張していた様子でしたが、聴衆の目を見な

がら、ジェスチャーや持参した物品等を効果的に使

いながら一生懸命英語で発表していました。

1年生とは思えない堂々とした発表でした！

1月18日・19日に行われたセンター試験。１週間前の学

科別朝礼では、１・２年生が作成した色紙やカードを３

年生に贈り、激励しました。

また、直前の説明会では、担当の先生からの説明を落ち

着いて確認していました。

自己採点を経ていよいよ各大学の個別試験に臨む３年生。

志望校合格に向けて、最後まで頑張ることを期待してい

ます！！

明けましておめでとうございます。

今年も曽於高校をよろしくお願いいたします。

本日は文理科３年生の課外が行われました。

朝から真剣な眼差しで机に向かっていました。

センター試験まであと１２日です！

昨日で２学期の終業式は終わりましたが、本日から

年内は３日間、冬季課外を行っています。

教室に少しおじゃましました！

文理科１年生

商業科１年生

普段の授業と変わることなく、どのクラスも真剣な

眼差しで授業に臨んでいました！

広報・放送委員会による生徒ブログ「曽於高Smile」

文理科一年生の昼休みの過ごし方についてお伝えし

ます。 文理科と言ったらまじめで休み時間でも勉強

をしているイメージがあるかもしれません。ですが

そんなことはなく今回は写真と一緒に昼休みの様子

を紹介します！

まずは、昼食を済ませ歯磨きをします。そこから

は個人でしたいことをします。 大体の人が勉強や

読書、友人とおしゃべりや遊んだりしています。

勉強は午後の授業に向け小テストの勉強や予習の

再確認などをします。 また、本の虫になる生徒も

います。

最後におまけですが、写真を撮っていたら楽しそう

に遊んでいる生徒がいたので紹介します。

以上が文理科一年生の昼休みでした。 寒い季節に

なってきたので体調に気を付けお過ごしください。

ブログ担当：文理科１年生

理科の松田教諭による公開授業が行われました。

対象クラスは文理科１年生で，教科は「物理」で

す。松田教諭は県アクティブラーニング（AL）の

研究員でもあります。

本校以外の高校や中学校の先生も参観されました。

力学的エネルギーについて，生徒が主体的になって

学習していました。

今日は蔵出しの記事をお伝えします。

８月１日から２日にかけて，甲南高校で行われたグレードアップゼミに，

文理科２年生が参加しました。

グレードアップゼミは，県内の高校２年生が一緒に授業を受け，学習に取り組むものです。

数学は，スマホを利用しながら学ぶ授業でした。

英語では，自分が会ってみたい人をポスターを使ってスピーチしました。

英語だけで伝えるのはとても難しかったです。

曽於高校生も，話し合い活動や発表に積極的に取り組みました。

普段経験できないことがたくさんあり，学ぶ意欲が高まっていくのを実感しました。

他校生との交流で部活動や進路志望について話し，「一緒に頑張ろう」と

決意し合えたのが嬉しかったです。

県内のライバルと出会え，いろいろな学習法や考え方を知ることができたので，

この経験を，今後の学習に役立てていきます！

（文理科魅力発信プロジェクト HPブログ隊 第11号）

11/2（土）１，２年生は「進研記述模試」，３年生は「ベネッセ

駿台マーク模試」を実施しました。

文理科３年生は終日にかけて複数の教科を受験しました。

センター試験まであと２ヶ月弱です。文理科３年生を中

心にラストスパート！

写真は文理科３年生の教室です。

本日から文理科・普通科の生徒を対象とした後期課

外が始まりました。休み明けにも関わらず，しっか

りした態度で臨んでいました。

文理科のホームページ更新しました！

こちらからどうぞ！

8月6日（火），文理科1～3年生の13人が

鹿児島大学病院 総合臨床研修センターを訪問しました。

到着後，センター長の佐藤教授から，

「1.目の前のことに精一杯取り組むこと，

2.目の前の1つ1つを積み上げること，

3.自分を信じ努力を重ねること」と

励ましの言葉をいただきました。

また副センター長の加治教授からは，

鹿児島県の医療の現状と課題についてご説明いただきました。

その後「施設見学」の他，▼｢救急蘇生｣

▼｢腹腔鏡シュミレーター｣

▼「内視鏡シュミレーター」を体験。

それぞれの実習体験を指導して下さった先生方も，

実際に現場で活躍されている先生方で，

本当に貴重な体験をたっぷりと時間を取って

挑戦させていただきました。

私たちが住む曽於地区は鹿児島県内で
10万人当たりの医師数が最も少ない地区です。

研修終了後，「次は 研修生としていらっしゃい」
と見送って下さった佐藤教授の温かい言葉に応えたい...
そんな気持ちで帰路についた充実した研修でした。

引率して下さった曽於市教育委員会の方々，
そして臨床研修センターの職員の皆様，
本当にありがとうございました。

７月30日に行われた中学生１日体験入学の中で,

４月から取り組んできた魅力発信プロジェクトの

活動の成果を披露しました。

【勉強教え隊】

体験学習の数学で,受験に繋がる問題を

中学生に教えたり,一緒に解いたりしました。

【ポスターマスキャラ隊】

文理科・普通科を体験する中学生に,

ポスターとマスキャラステッカーを渡しました。

【レクリエーション隊】

「クイズ　○○といえば？」を実施しました。

笑いもあり,楽しんでくれたようでした。

【動画映像隊】

文理科や文理選択についての説明,

卒業生からのビデオレターなどをまとめました。

【体験入学文理科隊】

文理科の１日,部活動との両立,

進学先等について説明しました。

どの隊も,一所懸命でした。

中学生に文理科の魅力が伝わっていたら

嬉しく思います。

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第10号）

７月２４日（水）・２５日（木）の２日間 福岡にて，

文理科１年生は大学訪問体験学習を行いました！

▼北九州市立大学到着後，学食を堪能しての一枚

朝７時前に曽於高校を出発し，バスにて北九州へ。

北九州市立大学では，外国語学部の雪丸 尚美准教授

による，模擬講義を受講させて頂きました。

▼PCを使った模擬講義を受講する生徒たち

高校の授業とは全く違う内容と，web上での課題の

やりとり等，大いに刺激になったようでした。

▼在学生による学生生活のプレゼンや，キャンパス見学

北九州市立大学を後にして博多に移動し，各自夕食をとり

次の訪問先である北九州予備校博多校へ向かいました。

▼北九州予備校　團野 慎一先生によるご講演

予備校の雰囲気に圧倒されながらも，これからの進路を

真剣に考えるきっかけになったようでした。

▼予備校生に混じって５０分間の自習に臨む生徒たち

２日目の２５日は，ホテルにて朝食を済ませて出発し，

九州大学に向かいました。

▼伊都キャンパス移転のさきがけ，ビッグオレンジにて

▼文理科恒例の九州大学銘板にて１枚

▼古墳の頂点と高さを合わせた石ヶ原古墳遺跡展示室

▼規模はもちろん構造や機能に圧倒された椎木講堂

▼天気に恵まれ，暑さが本格化した２日間

文理科１年生の感想（一部抜粋）

「大学で学ぶ意義を知ることができた」

「想像やイメージが変わり，訪問することの大切さを知った」

「抽象的だった大学のイメージを現実に捉えることができた」

「予備校生の勉強に対する執着心に感動した」

訪問先では持ち味の明るさと元気の良い挨拶を励行した

文理科１年生。クラスの絆も一層深まったようです。

生徒達はこの経験を今後の進路に活かすべく，努力していきます!!

最後になりましたが，

訪問先の北九州市立大学，北九州予備校 博多校，

そして九州大学の皆さま，本当にありがとうございました！

７月11日，文理科魅力発信プロジェクトの

最後の活動が行われました。

４月から取り組んできた活動も終わりだと思うと，

少し寂しいです。

今年度は以下の隊が立ち上がり，各隊が一所懸命に取り組んできました。

1.勉強教え隊

2.体験入学文理科隊

3.レクリエーション隊

4.ポスターマスキャラ隊

5.動画映像隊

6.HPブログ隊

7.市報隊

8.魅力まとめ隊

9.入選し隊

最後とはいいながらも，

これから活動の発表を控えている隊が

たくさんあります。

資料をまとめたり，打ち合わせをしたりと，

今日も充実した活動でした。

私たちHPブログ隊は，今後もブログを通して

文理科の魅力を発信していく所存です。

どうぞご覧ください！

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第９号）

総合的な探究の時間に，文理科１年生，普通科１年生が

陶芸制作に挑戦しました。

【皿グループ】

「大きさや形を自分で考えるのが楽しかったです。」

【湯呑みグループ】

「叩いて同じ厚さにのばしていくことが，難しかったです。」

「湯呑みの作り方が意外でした。」

【花瓶グループ】

「花瓶の飾りつけに時間をかけました。」

「それぞれの工夫があって，おもしろかったです。」

生徒たちは夢中になって制作し，普段できない体験を

楽しんでいたようです。

講師の先生方，ありがとうございました。

焼き上がった作品は，文化祭で展示します。

どうぞご覧ください。

（文理科魅力発信プロジェクト HPブログ隊 第８号）

文理科１年生は入学して初めて，２・３年生は進級して

初めての記述模試がありました。（写真は，最近の授業風景です。）

各教科，自分の今の記述力や実力を実感する模試でした。

しっかりと復習をし，今後の学習に役立てていきます。

そして，最終目標である「進路実現」に

つなげていこうと思います。

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第７号）

6月10日(月)，宮崎市で開催された進学説明会に，

文理科２･３年生と普通科３年生が参加しました。

来場者が多く，順番待ちもありました。

九州内外の多くの大学の先生方がいらっしゃって，

大学の特色や入試の形態など進学に対する質問に答えてくださいました。

今回の進学説明会は，私たちの進路を見つめ直す機会となりました。

今後も目標に向かって努力していきたいと思います。

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第６号）

今年度も新メンバー６期生を加え，

文理科の魅力を発信する

「文理科魅力発信プロジェクト」がスタートしました。

このプロジェクトは，

中学生に文理科の魅力や楽しさを伝えていくことを目的として，

昨年から始まりました。

プロジェクト内の活動内容は生徒が考え，

話し合いながら計画を立てています。

私たちはHPブログ隊として,

曽於高校文理科に関する情報を掲載していきます。

これからたくさんの情報を伝えていきたいと思っているので

よろしくお願いします！

（文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第５号）

広報・放送委員会による生徒ブログ「曽於高Smile」

いよいよ受験生となった文理科３年生の教室の様子

です。 窓側の壁には様々な大学のオープンキャンパ

スの情報などを掲示しています。

また、教室の後方には本棚があり１番上の段には入

試に関する本があり、２段目には大学訪問や修学旅

行などでのクラス写真と私たちが１年生の文化祭で

使用したそお星人の人形を飾っています。

これは先輩たちから引き継いだタコの人形です。

なぜタコなのかというと、“オクトパス”

(英語で合格はpass)という遊び心からきています。

文理科４期生の皆と一緒に学校生活を送れるのも

あとわずかになりました。 残された時間の中で思

い出をたくさん作り、みんなで一緒に受験に向け

て頑張っていきます。

★ブログ担当：文理科３年生

4/15（月）から今年度の朝課外が始まり

7:35の授業開始のチャイムとともに

朝から真剣な眼差しで授業に臨んでいました。

普通科１年生

文理科１年生

１年生も欠席者なく取り組んでいました。

朝課外は文理科と普通科が対象で

毎朝7:35から30分間実施されます。

今朝の文理科学科朝礼で，週末にセンター試験を控えた

３年生への激励会を行いました。

１年生代表の永田君は

「私たちは入学して努力している先輩方の姿を

　いつも見ていました。とても格好良かったです

　後は自分がやってきた努力を信じ

　精一杯の力を発揮してきて下さい。

　先輩方の努力に花が咲くことを願っています。」

とメッセージを読み上げました。

２年生代表の野崎君は

「先輩方は，部活動や学校行事も

一所懸命に取り組み，私たち１・２年生を模範となる

姿勢でリードして下さいました。

授業の間の休み時間も集中して勉強する姿から

受験に対する高い意識と緊張感が伝わってきました。

先輩方なら，必ず志望校の合格をつかみ取ることが

できると信じています。

本番まで，体調に気をつけながら過ごし

当日は全力を出し切って下さい。

文理科一同応援しています。」

とエールを送りました。

これに対し３年生代表の牧之瀬さんが

「今までの努力を100%発揮できるように

頑張ってきます。」

とお礼の言葉を述べました。

センターまで４日。

寒風に耐えてきた小さな蕾たちが

確実に近づきつつある春の足音を感じながら

それぞれの目標に向かって

一斉に花開こうとしています。

みなさん方にこれまで関わってきた仲間・家族・先生方

全員が応援しています。

『栄光は そこにある　頑張れ３年生！』

2019年 曽於高校スタートです。

新年早々にも関わらず，早朝から文理科３年生は

センター試験に向けて模擬試験を行いました。

明日も終日行われます。

センター試験まで15日になりました。

最後の追い込みを期待しています。

夏休みが始まって間もない7/26(木)～7/27(金)，

文理科１年生全員で大学訪問に行ってきました。

●１日目

１日目は「北九州市立大学」を訪問。到着後すぐに学食で

昼食。その後，外国語学部の模擬講義を受講しました。

「takeを使った句動詞を理解し，使えるようになろう」と

いう内容の授業で，大学で行われる講義の雰囲気を楽しみ

ながら体験しました。

模擬講義の後は，大学生による施設案内及び学生生活の

説明を受けました。高校とは全く違うキャンパスの様子や

学生生活を見聞きして，「大学生」のイメージをそれぞれ

が膨らませることができました。

夕食後は北九州予備校博多駅校を訪問。講演会では，

「目標を公言することの大切さ」や「どこの大学で勉強

したいのか」にこだわること，「合格力とは」などメモ

しきれない程多くの貴重なお話を伺いました。

●２日目

２日目は九州大学訪問です。大学到着後，２０分程度

キャンパスを自由散策。見上げる程の高さの講義棟や

広大な敷地を前に「すごい！」「広い！」「きれい！」

「こんな場所で勉強できるんだ…」様々な感想を胸に

記念撮影。

散策後，施設内でキャンパス紹介のDVDを視聴し，

椎木講堂へ移動。音響設備の素晴らしいコンサート

ホールや講義室，近代的な外観に圧倒されました。

１泊２日の進路学習「大学訪問」で，実際に大学に

足を運び，HPやパンフレットを見ているだけでは

考えることもなかった様々な心境の変化がありました。

２学期に行われる文理選択，そしてそれぞれの進路

選択へ向けて，一歩前進できた２日間となりました。

５月31日(木)と６月14日(木)

文理科の生徒がSOO Good FMに出演しました。

文理科に進学した理由や自分の進路目標

学習と部活動の両立の秘訣、中学生１日体験入学の告知など

たくさんの情報を話していました。

「大学進学をめざして、文理科に入学しました」

「楽しかったです！」

「中学生１日体験入学に来てください。」

〇ラジオ隊 隊長　２年生櫛下くんのコメント

「メインパーソナリティーの方がリードしてくださったので

緊張せずに話すことができました。文理科の魅力を発信

できて良かったです。楽しかったです。」

これからもラジオ出演は続きます。

次回は７月の木曜17時からON AIRです。

ぜひお聴きください！

(文理科魅力発信プロジェクト　HPブログ隊　第４号)

6/9（土）に大隅中学校出身の曽於高校生が

母校に出向き、中学３年生に曽於高校での

学校生活や、学科の魅力などを伝えました。

各学科の代表者が５分程度プレゼンを行い

中学生も真剣に耳を傾けている様子でした。

曽於高校の魅力や各学科の特徴が少しでも

わかってくれると幸いです。

7/31に曽於高校１日体験入学を実施するので

興味を持った中学生はぜひ参加して下さい。

５月２２日（火）の学科朝礼で

「文理科魅力発信プロジェクト」の中間報告を行いました。

一部，活動状況を紹介します。

【プロジェクト内容】

①ビデオ隊　　　②文理科通信隊　　③曽於高ＪＵＭＰ隊

④文理科説明隊　⑤受験サポート隊　⑥ポスター隊

⑦ＨＰブログ隊　⑧ラジオ隊　　　　⑨体験入学隊

文理科説明隊は，中学校へ訪問した際に見てもらう

学校紹介のスライドを作成中のようです。

ポスター隊は，絵を美術部の生徒が中心となり描いています。

ラジオ隊は，生徒にラジオ出演の依頼をしていました。

どの隊もアイディアを出し合い，

一丸となって活動しています。

私たちＨＰブログ隊も，文理科の魅力を

日々紹介できるように頑張ります！

（文理科魅力発信プロジェクト　ＨＰブログ隊　第３号）

４月２５日（水）の３･４時間目に

文理科オリエンテーションを行いました。

３時間目は３年生が，４時間目は２年生が

より文理科の良いところを１年生に知って

もらうために様々な取り組みをしました。

【３時間目の紹介】

１自己紹介　　　　　２行事紹介　　

３文理科あるある　　４文理科お悩み相談

初めに，学校行事や文理科独自の行事について紹介しました。

３年生が行事の感想を言ったり,文化祭の映像を流したりして

より身近に学校行事を感じてもらうことができました。

文理科あるある（文理科でよくあること）もまとめて紹介しました。

文理科お悩み相談では,６人のパネラーが１年生の質問に

様々な観点から答えました。失敗談や２年間曽於高校で

過ごしてきた３年生だから言えることを

１年生にたくさん伝えることができました。

【４時間目の紹介】

次に２年生が１年生に答えてもらったアンケートについて

国・数・英を中心にそれぞれの教科の勉強のコツを

アドバイスしました。

入学したばかりで，先輩に質問するのは緊張している

ようでしたが，１年生はとても真剣に話を聞いてくれていました。

これを機に,文理科の「縦の繋がり」がより深くなるよう

今後も努力していきたいと思います。

（文理科魅力発信プロジェクトＨＰブログ隊 第２号）