７月１９日（火），１学期クラスマッチが開催されまし

た。競技種目は

男子バレーボール　男子ソフトボール

女子バレーボール　女子キックベースボール

Bスポーツ

でした。

３年生にとっては最後のクラスマッチとなり，気合が入

っていました。結果も多くの３年生が決勝トーナメント

に進み，優勝も複数と３年生にとっても充実した最後の

クラスマッチとなったのではないでしょうか。

１年生にとっては初めての高校クラスマッチ。２・３年

生の厚い壁を感じたのではないでしょうか。２年生にと

っては，これから私たちが主役だと言わんばかりの活躍

でした。

天候が悪い予報が出ていましたが，天候も何とか持ちこ

たえて，怪我なく無事に全競技を終えることができまし

た。各学年それぞれの想いが込められた充実したクラス

マッチとなりました。

機械電子科２年生の電気計測班では１人１台ずつ自分専

用のテスターを製作しました。最初に抵抗を基盤にはん

だ付けしていきました。

はんだ付けが完了したら各部品をケースに接続して完

成です。

こちらが完成品です。

次回からこのテスターで色々な電気計測をしていきます

。計測実習も掲載していきますのでお楽しみに。

７月１１日（月）５限，英語科・上田先生の研究授業が

商業科２年生のクラスで行われました。新規採用教員と

して今年度赴任したばかりの先生らしいフレッシュな授

業が展開されました。

授業はすべて英語で展開され，生徒たちも英語で答えて

いました。英語の授業は普段から英語で展開されている

ため，生徒も違和感なく英語で受け答えしていました。

英語は小学校でも扱われるくらい必要な言語です。英語

でコミュニケーションが取れるように生徒・先生ともに

積極的に授業にも取り組んでいきます！

７月１０日（日）Li-Ka南国ホールで九州地区国立

大学合同説明会in２０２２が開催されました。そこ

へ商業科２年の国公立大学に興味を持っている６名

が参加してきました。

自分の将来を大きく左右する進路。説明会に参加した後

興味のある大学の個別ブースへ行き，積極的に質問して

いました。生徒たちはこの合同説明会に参加して非常に

満足していました。

商業科から国公立大学へ進学できるのは本校の特色の一

つでもあります。商業科２年生も今から準備して，自ら

の目標の進路を実現できるように頑張ります！

７月６日１限にありました商業科１年ビジネス基礎の授

業内でPOP広告の作成が行われていました。

この授業の目的は発想力・想像力を豊かにし，さらにそ

れをアウトプットすることにあります。教科担当の先生

の説明を受け，すぐに作成に取り掛かる姿が見受けられ

ました。

授業の中では，パワーポイントを活用してフォントやサ

イズを決めるなど，レタリングの確認を工夫していまし

た。

商業科では１年生から発想力・想像力を磨き，高校生の

うちから地域社会に貢献できるような人材となれるよう

に頑張っています！

７月７日（木）にPTA研修視察が実施されました。コ

ロナ禍で約３年ぶりの実施となりました今回の訪問先

は以下の通りです。

　都城リハビリテーション学院

　南九州大学都城キャンパス

　霧島ファクトリーガーデン

　（霧島酒造　工場見学・昼食）

↓都城リハビリテーション学院　理学療法学科の様子

↓南九州大学都城キャンパス

↓南九州大学　環境園芸学部　環境園芸学科の様子

↓南九州大学　人間発達学部　子ども教育学科の様子

↓霧島ファクトリーガーデン　霧島酒造　工場見学の様子

令和２年度，３年度はコロナ過で実施できず，３年ぶり

の研修視察となりました。

今回はいずれも本校の卒業生の進路先である都城市の学

校・企業を訪問しました。参加した保護者の皆様からは

「近隣のため建物を見たことはあったが，何を学ぶとこ

ろか知ることができてよかった」

「保護者同士の交流ができた」

との声がありました。子どもと保護者の皆様が今後の進

路を考えるうえで，今回もとても有意義な研修となりま

した。

　７月７日（木）６限目に，今学期最後の総合探究講演

会が行われました。「地域の地理・歴史・自然を再発見」

というテーマのもと，ＮＰＯ法人まちづくり地域フォー

ラム・かごしま探検の会代表理事の東川隆太郎さんをお

招きしました。

講演会の趣旨として，社会人になった時，曽於市出身で

あることを誇りに思える…そんな自信の拠り所となる地

域の魅力を「地域の地理・歴史・自然」という観点から

お話し頂きたいと東川さんにはお伝えしました。

　わずか50分という短い時間ではありましたが，曽於市

を，地質学的，そして歴史的なアプローチでわかりやす

くお話頂きました。私たちが「日常」として目にする地

域の風景が数千年前，数百年前にはどのような風景だっ

たのか，どのような人々がこの曽於の地で生き抜いてき

たのか…東川さんの話術に引き込まれながら，その一端

を少しだけ覗くことができた気がします。

　今月末から始まる夏季休業。本日の講演会の内容を個

人で更に深掘りしたり，地域の夏祭りを新たな視点で眺

めてみたり…高校生だからこそできる「地域の地理・歴

史・自然」へのアプローチを期待したいと思います。東

川さん，暑いなか本当にありがとうございました。

本日，午前中に第１回学校関係者評価委員会が行われま

した。この委員会の目的は，学校運営や教育活動につい

て幅広く意向や意見を聞き，学校自己評価の充実を図り

地域に開かれた特色ある学校づくりや教育活動を推進す

ることにあります。

↑　授業見学の様子

授業見学では，多くのクラスがアクティブラーニングと

言われる主体的で能動的な取り組みをしていました。制

服の着こなしが良いという言葉を頂きました。

協議では学校側から学校の特色や各学科の特色，学校や

学科の課題の報告があり，委員会側からは地域の課題や

学校への要望がありました。

この委員会で挙がったことをこの委員会だけのものにせ

ず，地域の課題解決や要望に積極的に答えるように，曽

於高校生徒・職員一同頑張っていきます！

機械電子科３年生では週に３時間，課題研究の授業があ

ります。自分達で課題，目標を決めて作品等を製作して

いく授業です。今年度は６班に分かれ，それぞれ話し合

いをして課題研究に取り組んでいました。

２学期末にそれぞれ完成する予定です。完成時期にまた

ブログにて報告します。

　６月２３日（木），５回目の総合探究講演会が実施さ

れました。本日の講演会は「曽於市で考える共生社会」

というテーマのもと，曽於市在住のロバートさんをお招

きしました。

「近い将来想定される地震や災害に遭遇した時，支援を

必要とする外国人を支援するために生徒達はどうすれば

良いと考えますか？」という問いに対し，ロバートさん

は東日本大震災のボランティアとして初来日した経験を

踏まえ，“Just open your heart and help！”というメッセ

ージを伝え，自分も震災当時は日本語を話せなかったが，

ただ支援したい一心で来日したと語ってくれました。

また「20代の時に是非体験しておいた方が良いと思う

ことは？」という問いには，“Chase your dream”とい

うキーワードを繰り返しながら，「人生は自分が想定

する以上に多くの可能性に満ちている。リスクを恐れ

ず，情熱を持って夢を追いかけて欲しい」と話されま

した。言葉や文化は違っても，様々な経験を重ねた人

生の「先輩」の１つ１つのメッセージはしっかりと10

代の生徒たちに伝わりました。ロバートさん，本当に

ありがとうございました。