文理科２年生「古典探究」の授業。

『大和物語』という作品中に出てくる和歌の解釈に挑戦です。

まずは一人で。う～～ん…悩んでいます。

次は，複数人で知恵を出し合って。

少し思考が前進すると，今度は他の班の考えも気になる様子。

「どうなった？」自然と交流が始まります。

この間，先生は聞き耳を立てて，「つまずき」や「良い気づき」を確認しています。

さあ，結論はどうなった？

おやおや，まだ意見が分かれているようです。

最後に先生から新たな「着目ポイント」が提示されました。

何かに気づいた人もいたようですが，続きはまた次回。